Der große Tag rückt langsam näher …

Diese Woche gibt es nichts Neues zur Zulassungs-/Magisterarbeit. Stattdessen arbeite ich an einem Vortrag über „Postcolonial literature“. Zu diesem Thema habe ich bereits ein G4-Seminar besucht und eine Hausarbeit über Saids „Orientalism“ und Forsters „A Passage to India“ verfasst, an die ich mich noch einigermaßen gut erinnern kann. Damals hatte der Dozent leichte Kritik an meiner Gliederung geäußert. Blöd nur, dass ich ihm die Inhaltsangabe vorm Verfassen der Arbeit gezeigt habe und er sehr begeistert war. Nachdem ich seinem Gedächtnis auf die Sprünge geholfen habe, gab es keine Probleme mehr mit der Hausarbeit.

Meine drei Hauptthemen für die mündliche Prüfung in englischer/amerikanischer Literatur sind übrigens „Shakespeare´s (problematic) comedies“, „19th Century American Novel“ und „Postcolonial literature“. Die Schwerpunkt-Werke sind:

SHAKESPEARE´S (PROBLEMATIC) COMEDIES

1. A Midsummer Night´s Dream
2. As You Like It
3. The Merchant of Venice
4. The Tempest

19TH CENTURY AMERICAN NOVEL

– Edgar Allan Poe
1. The Narrative of Arthur Gordon Pym of Nantucket (1838)

– Nathaniel Hawthorne
2. The Scarlet Letter (1850)
3. The Blithedale Romance (1852)

– Mark Twain
4. The Adventures of Tom Sawyer (1876)
5. The Adventures of Huckleberry Finn (1884)

– Henry James
6. What Maisie Knew (1897)
7. The Turn of the Screw (1898)

POSTCOLONIAL LITERATURE

1. Joseph Conrad, Heart of Darkness (1902)
2. E. M. Forster, A Passage To India (1924)
3. Edward Saïd, Orientalism (1978)

Dieses Jahr wird das Tagebuch sträflich vernachlässigt. Aber mit dem doppelten Examen, der Anmeldung für den Vorbereitungsdienst, dem Verfassen der Zulassungs-/Magisterarbeit und gewissen privaten Ereignissen war das nicht anders zu erwarten. Mir fehlen die Einträge fast so sehr wie das kreative, fantasievolle Schreiben. Im Moment dreht sich alles um die 80-seitige Zulassungs-/Magisterarbeit, d. h. nüchtern, wissenschaftlich schreiben, blättern in Primär- und Sekundärliteratur, zitieren, schreiben … und weiter blättern.

Bereits nach meiner Zwischenprüfung in deutscher Literatur, anlässlich der ich mich mit Darstellungen von London in der Literatur des 19. Jahrhunderts beschäftigen durfte, entstand die Idee, in meiner Abschlussarbeit einen umfangreichen, schriftlichen Vergleich anzustellen. Für Dickens schwärme ich schon, seit ich als Kind den Abenteuern von Oliver Twist lauschte, ich musste nur noch das richtige Werk aussuchen und ein passendes Vergleichsobjekt finden.

In einem Seminar mit dem Titel „From As you like it to Anything goes bekam ich von meiner Dozentin die Anregung, Charles Pallisers The Quincunx lesen. Inhaltlich und stilistisch nahe an Dickens atmet Pallisers Mammutwerk noch in der Postmoderne den Geist der viktorianischen Epoche.

Durch die Sekundärliteratur von Onega, Alfaro, Miller, u. a. über The Quincunx und andere sogenannte Neo-Victorian Novels angeregt, beschloss ich meinen ersten Ansatz auszuweiten und nicht nur die Darstellungen von London in den Romanen von Dickens und in The Quincunx zu analysieren und zu vergleichen, sondern darüber hinaus auch die Erzähler, das Setting, die Charaktere, den Plot und weitere formelle und strukturelle Elemente, u. a. das (offene) Ende, einzubeziehen. Aus dem Dickens´ Kanon wählte ich exemplarisch Bleak House und Great Expectations aus. Nun stehen rund 50 Seiten in der Rohfassung – die Arbeit macht unglaublich Spaß, fordert aber auch ungeheuer viel Zeit und Geduld.

Da ich feststellen musste, dass es noch keine übersichtliche Zusammenfassung von The Quincunx gibt, die bei einem Roman mit derart epischen Ausmaßen durchaus praktisch ist, habe ich es mir außerdem zur Aufgabe gemacht, neben dem Schreiben der Zulassungs-/Magisterarbeit noch eine Synopsis anzufertigen.

In der wenigen Freizeit habe ich endlich die BONE-Comics von Jeff Smith gelesen – genauer gesagt: durchgeblättert -, die es jetzt praktisch in einem Band zu kaufen gibt und die ich jedem wärmsten empfehle.

Ich stecke mitten im Englischexamen und in der Bewerbung für den Vorbereitungsdienst. Was wieder einmal viel nervigen Papierkrieg bedeutet. Geburtsurkunden werden immer teurer, und man braucht sie immer häufiger – eine unangenehme Mischung.

Inzwischen stehen meine Themen für die mündliche Prüfung im Herbst fest. In Linguistik werde ich mich mit „Typology“ und „word-formation“ auseinandersetzen, in Literatur mit „Shakespeares Komödien“, „19th Century American Novels“ und „Postcolonial Literature“. Die genauen Schwerpunktwerke muss ich noch abklären. Schriftlich prüfen lassen ich mich in „Middle English“.

Momentan schreibe ich an meiner Zulassungsarbeit. Das Thema lautet „Literary Mash-Up: Charles Pallisers „The Quincunx“, Charles Dickens „Bleak House“ und „Great Expectations“. Entwickelt hat sich die Arbeit aus der Idee, die Darstellung von London in verschiedenen Romanen zu vergleichen. Dabei bin ich auf Empfehlung meiner Dozentin auf „The Quincunx“ von Charles Palliser gestoßen, ein wundervolles, spannendes Buch, dasmit viktorianischen Romanen und besonders Charles Dickens´ Werken noch viel mehr gemeinsam hat, als nur die Zeichnung der britischen Metropole. Nun untersuche ich den Plot, Form und Struktur, Charaktere, Setting und die Erzähler.

Auf meinen Schreibtisch stapelt sich die Sekundärliteratur, Bücher und Aufsätze, sowie verschiedene Ausgaben der Dickens-Romane. Es handelt sich um die umfangreichste wissenschaftliche Arbeit, die ich je geschrieben habe.